ČESKÝ JAZYK

MLUVNICE

SLOH

Pravidla vzájemné komunikace. 

Při učitelově přístupu tlakem (autoritativním přístupu) žáci nemusejí pravidla přijmout vnitřně (nejsou o nich vnitřně přesvědčeni). Při partnerském přístupu učitel pravidla navrhuje, argumentuje, žáci mohou pravidla dotvářet a prosadit si další. Shodné chápání těchto pravidel učitelem i žáky má charakter procesu a je součástí slaďování se učitele a žáků. Pojďme si nastavit takové mikroklima pro naši třídu :-)


LITERATURA A ČTENÍ  


© 2016
Vytvořeno službou Webnode
Vytvořte si webové stránky zdarma! Tento web je vytvořený pomocí Webnode. Vytvořte si vlastní stránky zdarma ještě dnes! Vytvořit stránky