MATEMATIKA

Násobilkové obdélníky: Procvičování násobilky v grafickém prostředí, jež v budoucnosti po rozšíření umožní odhalování vztahů mezi čtyřmi základními operacemi.

Krychlové stavby: Poznávání prostorové geometrie manipulativní činností. Tvorba a přeměna staveb podle daných podmínek. Zápis stavby i procesu jejího vytváření různými jazyky. Schopnost překládat z jednoho jazyka do druhého.

Parkety: Získávání zkušeností s analýzou a syntézou skupiny rovinných tvarů, z nichž některé mohou být obohaceny o číselné údaje.

Oblékáme krychli: Využití životních zkušeností k poznávání pojmu síť krychle. Manipulativní propojování 2D a 3D geometrie.

Součtové trojuhelníky: Poznávání bohatšího souboru geometricky popsaných aritmetických vztahů. Rozvíjíme schopnost řešit soustavu dvou rovnic metodou pokus - omyl. Objevujeme zákonitosti jako cestu k urychlení řešení úlohy.

Krokování: Porozumění číslům vyjadřujícím změnu polohy nebo porovnání poloh. Vstup k číslům záporným, později k práci se znaménky. Písemné zaznamenání procesu.

Hra Sova: Propojení dvou oblastí - logického myšlení a oblasti, z níž je galerie hledaných objektů (čísla, objekty běžného života).